Şiir Defteri / Sizin Köşeniz / EĞİTİMDE CİNSİYET AYRIMI SAVIM (DENEME)

Yazardan en yeniler

Eğitimde cinsiyet ayrımı istememek nefsi istemektir ki nefs en büyük cehalettir ve kötülüklerin hem nedeni hem amaçıdır(amacıdır) yani böyle bir eğitim bilim, bilimciler, akademisyenler, teknolojiler yaratır ancak insani bir toplum yaratmaz. Bilim ve teknoloji içinde yüzen Batının beyinin en üst aşaması olan ahlakı dışlamış durumu bundandır çünkü felsefel, bilimsel açıdan ahlak tanımı dini inançların ahlak tanımından çok farklıdır, ve zekanın, akılın, mantığın, bilinçin(bilincin), beyinin, ruhun, felsefenin, bilimin ve insanlığın en yüksek, en ileri, en uç, en son aşamasıdır; yani cinsiyet ayrımsız eğitim nefsi ön, temel aldığı için ahlakı dışlamış bir var oluşu önünde ya da sonunda içerir ve ister. Eğitimde cinsiyet ayrımı istemek dini inanç nedeni ile ise bu da yanlıştır çünkü din bilim olmasına karşın dini inanç bilim değil keyfiliktir. Yani bu durumda ne bilim ve teknoloji oluşur ne de bilimsel bir toplum. Böyle bir yaklaşımda ahlak ta zekanın, akılın, mantığın, bilinçin(bilincin), beyinin, ruhun, felsefenin, bilimin ve insanlığın en yüksek, en ileri, en uç, en son aşaması olarak değil dini inançsal bir tabu, gelenek, görenek, töre olarak düşünüldüğünden toplum da, ülke de asla ilerlemez. Eğitimde felsefe ve bilim açısından doğru olan yöntem cinsiyet ayrımlı yöntemdir ancak bunun nedeni dini inançlardaki neden ya da amaç değildir; öğrencilerin kendilerini aşka meşke değil öğrenmeye odaklamalarıdır. Bu nedenle, bu yaklaşımda okullar, üniversiteler yalnızca karşı cinsten değil, toplumdan, özel sektörden, modadan, medyadan, sanatçılardan, reklamlardan, sıpordan, takıdan, dövmeden, pirsingden yani cehalet ve nefs içindeki herşeyden de, cehalete ve nefse yönelten ya da yöneltebilecek herşeyden de, cehalete ve nefse simge ya da örnek olan ya da olabilecek herşeyden de soyutlanmış durumdadır. Bu eğitim yönteminde amaç bilimci, akademisyen, meslek sahibi/sahibesi, patron, patroniçe, kapitalist yaratmak; özel sektöre eleman yetiştirmek, devlete memur/memure yetiştirmek; işe girmek, para kazanmak, köşedönmek(köşe dönmek), zengin olmak, keyif sürmek, kariyer yapmak, bir meslekte ya da şirkette ya da mevkide yükselmek gibi amaçlar değil, önce düşünür(filozof), alim, alime, bilge yaratmak, cehaletten ve nefsten uzak, kendini felsefeye, bilime ve insanlığa adamış kişiler yetiştirmektir. Necdet Gürçiftçi Bağımsız, özgür, bilimsel, tarafsız; hiçbir dini inançtan ve hiçkimseden yana olmayan dinli ve bilge İnternette yayınlandığı zaman: 13.6.19/00.20
Düzenleme: 14.06.2019 / 00:31

EĞİTİMDE CİNSİYET AYRIMI SAVIM (DENEME)

Yazardan en yeniler

En Çok Okunanlar

Yeni Üyeler